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政治课教学中运用科学思维方法,提高问题解决能力初探

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摘要 新课程改革背景下,政治课教学除了传授传统的思维方法以外,更需要综合培养学生的发散思维、收敛思维、逆向思维,通过适度训练,让学生的思维律动起来,从而提高课堂教学的针对性和实效性。
作者 雷艳
出处 《教师》 2013年第22期57-57,共1页 Teacher
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  • 1中国教育学会中学数学教学专业委员会编.面向21世纪的数学教学.杭州:浙江教育出版社,1997.

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