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浅论数学思想方法在数学教学中的渗透

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摘要 数学思想在数学的学习过程中非常重要,它有效指导教师建构教学模式,形成教学思想,更好地引发学生对数学的学习。数学思想指人们对数学理论与内容的本质认识,它直接支配着数学的实践活动。数学方法指完成某一数学活动过程而借助的途径、程序、手段,具有过程性、层次性和可操作性等特点。
作者 姚梅华
出处 《教师》 2013年第22期70-71,共2页 Teacher
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