高中生物拓展性实验与学生生物科学素养培养的行动研究

生物学是站在科技最前沿的学科之一，而实验教学是高中生物教学的主要形式之一。新的《高中生物课程标准》将提高学生的生物科学素养作为授课的基本理念之一。生物拓展性实验将传统的生物课堂讲解式授课，与探究性教学、实验教学结合在一起，对于提高学生生物科学素养起到了不可取代的作用。