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浅谈生物教学的点滴体会
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摘要
生物学科日渐处于一种被忽视的位置,给教学带来了严峻的挑战,要想真正搞好这门学科的教学,必须要善引导、用爱心、激兴趣、讲技巧,让学生积极参与、主动求知、合作探究,使学生处于乐知乐为的状态,一切问题都会迎刃而解。
作者
李玉桃
机构地区
湖南省沅陵县七甲坪镇九校
出处
《教师》
2013年第22期94-94,共1页
Teacher
关键词
生物教学
认识水平
爱心
教法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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