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谈“有理数乘法”的教学处理与反思
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摘要
北师大版数学教材七年级(上)中对“有理数的乘法”这一节课教学设计的开头片段为:甲水库的水位每天升高3cm,乙水库的水位每天下降3cm,4天后甲、乙水库水位的总变化量各是多少? 位下降.
作者
刘玉梅
机构地区
甘肃省兰州市第五十三中学
出处
《教师》
2013年第22期117-117,共1页
Teacher
关键词
有理数
教学处理
乘法
反思
教学设计
数学教材
北师大版
水位
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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