期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析实习指导教师应具备的素质和基本功
下载PDF
职称材料
导出
摘要
采用例举的方法阐述了实习指导教师必须具备较高的素质和强悍的基本功,才能培养出高素质、强业务的优秀学生。通过对素质和基本功的研究以及实践的检验,证明实习教师不仅要充当良师、益友、慈母的角色,还要在实习教学中充当技术员、检验员、安全员、心理辅导员等多重角色。
作者
武萍
机构地区
吉林应用技术学校
出处
《教师》
2013年第22期125-125,共1页
Teacher
关键词
教师素质
基本功
多重角色
分类号
G652.44 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
4
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
张军.
浅谈提高实习教学质量[J]
.现代技能开发,2001(4):37-37.
被引量:2
2
于志运.
浅论提高教师素质的途径[J]
.考试周刊,2012(85):17-18.
被引量:1
3
刘梦梅,张锦.
浅议现代教学对教师素质的要求[J]
.河南教育(高教版)(中),2007(8):12-13.
被引量:2
4
罗昂.
论教师专业素质的重构[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2008(4):53-54.
被引量:4
二级参考文献
1
1
郭永红.
现代教学中教师素质新理念[J]
.山西经济管理干部学院学报,2004,12(2):91-93.
被引量:2
共引文献
5
1
郭显彬.
高校军事课教师的专业素质[J]
.教育与职业,2014(11):89-90.
2
孙璐璐.
以学生为主体策略在美英报刊文章阅读教学的实践[J]
.新课程研究(中旬),2016,0(10):103-104.
被引量:1
3
马敬民.
谈财务管理课程研究性教学对教师素质的要求[J]
.全国商情,2011(6X):82-82.
被引量:1
4
章勤琼,程巧红.
“知情意行”教师专业素养结构及提升策略[J]
.集美大学学报(教育科学版),2023,24(3):15-22.
被引量:3
5
柏宏权.
网络支持高师教育实习初探[J]
.现代教育技术,2003,13(3):13-15.
被引量:5
1
李国强.
沉重的心情[J]
.作文成功之路,1996(Z2):51-51.
2
邓灵英,杨克珍.
“含有未知数的加法”教学设计及评析[J]
.广西教育,2003,0(13):33-34.
3
龚房芳,朱宝.
这样的寒假才安全[J]
.红蜻蜓,2010(1):4-5.
4
王珠莉.
班主任工作中的常规教育[J]
.教育,2016,0(38):47-47.
5
张爱莲.
美国中小学心理辅导员面临的伦理困境及启示[J]
.上海教育科研,2008(11):50-52.
被引量:4
6
叶存洪.
新形势下班主任的角色定位[J]
.江西教育(管理版)(A),2002(3):14-15.
7
何雪莲.
心理辅导员的专注与倾听[J]
.中小学心理健康教育,2002(8):46-46.
被引量:1
8
刘书妹.
小明的妙法[J]
.中学生数理化(七年级数学)(北师大版),2009(4):51-51.
9
诸建焕.
谈《我是小小安全员》“童真”课堂教学心得——以浙教版《品德与社会》教材为例[J]
.小学教学参考(综合版),2016,0(3):55-56.
被引量:1
10
左学明.
班主任工作与初中生心理健康教育[J]
.四川心理科学,2003(2):37-40.
教师
2013年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部