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体育教学中教师如何提高动作示范的正确性
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摘要
正确的示范是体育学科有别于其他学科教师的重要能力,是体育教师的基本功。正确的示范是学生快速掌握动作的前提。在教师正确的动作示范的影响下,学生会产生一种积极参与的心理,以保证教学任务的完成。因而,提高教师动作示范的正确性显得尤为重要。
作者
徐贞华
机构地区
浙江省衢州市实验学校
出处
《当代体育科技》
2013年第21期64-65,共2页
Contemporary Sports Technology
关键词
体育教师
示范
正确性
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
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