太极拳选修课对高校女大学生个性影响的研究

太极拳运动是我国民族传统体育项目的重要组成部分,充分挖掘太极拳运动的内在价值功能,能够丰富校园体育文化生活,调动体育活动中处于弱势群体的女大学生参与活动的积极性,为完善女大学生健康个性提供依据,为高校体育教学改革提供参考。本文通过运用Cattell-16PF量表,采用数理分析法对实验数据进行对比研究分析。结果表明:太极拳选修课的学习对普通高校女大学生个性特征具有一定影响,通过一段时间的学习锻炼后,实验组16PF中的兴奋性、自律性具有非常显著差异(P<0.01);聪慧性、幻想性、怀疑性等具有显著差异(P<0.05);并且对照组中的乐群性显示差异显著(P<0.05)。