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试论知识经济的特征与教育发展的策略

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摘要 根据对知识经济与传统的农业农经、工业经济的比较,揭示了知识经济的六大特征,并由此引发出对当前中国教育发展策略的思索:⑴生产要素的知识化与教育产业的兴起;⑵产业结构的高技术化与高素质人才的培养;⑶资产投入的无形化与智力投资的选择;⑷经济管理的个性化与教育的多样性;⑸经济发展的可持续性与终身教育的热潮;⑹世界经济的一体化与思想品行教育。
作者 汪潮
出处 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2000年第7期37-41,共5页 Journal of Shanghai Normal University(Philosophy & Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[2]天舒.资本革命[M].北京:中国物质出版社,1998.
  • 2[3]张守.知识经济讲座[R].北京:人民出版社,1998.
  • 3[7]黄亚均.知识经济论[M].太原:山西经济出版社,1998.
  • 4[10]陈胜昌.知识经济专家谈[C].北京:经济科学出版社,1998.

共引文献1

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