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以人为本——谈阅读被引量：1

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摘要阅读教学就是学生、教师、文本之间的对话，阅读就是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。通过阅读教学，使学生学会读书，学会理解：通过学生、教师、文本之间的对话，培养学生收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力，提高学生感受、理解、欣赏的能力，

作者赵爱敏

机构地区河北省保定市清苑县东闾乡东闾小学

出处《大观周刊》 2013年第7期162-162,共1页

关键词阅读教学以人为本审美体验学生教师对话文本信息

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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