期刊文献+

创设氛围 激发兴趣

下载PDF
导出
摘要 心理学研究表明,兴趣是学习的动力。人民教育家陶行知先生从自己丰富的教育经验得出:学生有了兴味,就肯用全副精力去做事,学与乐不可分。因此,在教学中。教师要营造轻松、愉快、和谐的教学氛围,创设现实有趣的教学情境,运用多媒体采取因材施教等手段激发学生的学习兴趣。
作者 闫君利
出处 《大观周刊》 2013年第7期200-200,共1页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1邱学华.全国小学数学教学名家丛书数学教案与教法[M]人民日报出版社.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部