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创设氛围 激发兴趣
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摘要
心理学研究表明,兴趣是学习的动力。人民教育家陶行知先生从自己丰富的教育经验得出:学生有了兴味,就肯用全副精力去做事,学与乐不可分。因此,在教学中。教师要营造轻松、愉快、和谐的教学氛围,创设现实有趣的教学情境,运用多媒体采取因材施教等手段激发学生的学习兴趣。
作者
闫君利
机构地区
河南省濮阳市华龙区孟轲小学
出处
《大观周刊》
2013年第7期200-200,共1页
关键词
激发兴趣
教学氛围
学习兴趣
教学情境
因材施教
教育家
心理学
陶行知
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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