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育才要重视情感教育
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摘要
在英语教学中,影响教学的因素很多。经过多年摸索,我深刻认识到,教师过分重视学生语言的认知因素,忽视情感因素对语言学习的影响,这是导致教学效果不好的原因之一。英语教学是语言教学的过程,同时也是情感交流的活动。
作者
惠兆红
于华
机构地区
辽宁省普兰店市三十二中
辽宁省普兰店市四中
出处
《成才之路》
2013年第21期14-14,共1页
Way of Success
关键词
情感教育
育才
英语教学
认知因素
学生语言
语言学习
情感因素
教学效果
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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