“五介入”促进空间观念形成锻炼学生思维能力

空间观念毫无疑问是来自于生活经验的,而当下的学生们是十分缺乏空间经验的。两点一线的学习生活,紧张焦虑的学习氛围,使他们无暇环顾四周。将我们的小学数学教学链接到生活中,锻炼学生的思维能力,让我们的小学数学教学接到＂地气＂让我们的空间观念教学更具有现实意义,是当下小学数学教师必须思考的问题。