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以学案教学法提高高三生物教学

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摘要我在高三生物课堂教学探索中发现学案教学法能培养学生良好的学习习惯,不仅提高了课堂时效性,而且取得了很好的成绩。一。

作者龙治政

机构地区贵州省松桃民族中学

出处《成才之路》 2013年第21期93-93,共1页 Way of Success

关键词学案教学法生物教学高三生物课堂教学学习习惯时效性学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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成才之路

2013年第21期

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