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语文课堂因"错误"而精彩

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摘要 以前,我经常因课堂不超出自己的预设而沾沾自喜,但自新课程实施以来我对一堂课的评价标准有了很大改变,我更欣赏真实的课,我把教师艺术地处理课堂出现的错误称之为最亮丽的风景线。
作者 王建勋
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第19期29-29,共1页

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