物理课堂教学重在引导学生创新思维

培养学生的创新思维和创造能力，首先要学会思维，不会思维，也就不可能创新。通过与物理新课程标准的接触和经历了一段时间的教改实践探索活动，我体会最深的是：使用新教材，不能“穿旧鞋”走老路。而应该不断改变以前应试教学模式、“题海战术”的教学模式，鼓励和帮助学生学会思维，更要学会创新思维。本文就初中物理课堂教学中如何引导学生学会创新思维谈些体会。