摘要
实验教学是中学生物学教学的重要组成部分。探究性实验教学是相对于验证性实验教学的一种教学方式。探究性实验教学是学生积极主动地获取生物学知识、领悟科学研究方法的一种重要形式，是在教师的指导下，学生运用已学过的知识和技能，以新知识探索者和发现者的身份通过实验亲自发现问题、探索问题和解决问题的一种教学方法。它符合学生身心发展和认知规律，对于培养学生的观察能力、实践能力、思维能力，包括科学的思维方法，都是极为有益的；它有利于不断提高学生独立获取知识的实践能力，对于更好地促进学生科学素养的形成具有重要意义。
