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赏识教育,让幼儿健康快乐成长

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摘要 教师用正确的赏识理念,用艺术的语言引导评价幼儿,以宽广的胸襟赏识幼儿,用发现的眼光挖掘幼儿的闪光点,用提醒的方式、诚恳的态度纠正幼儿的不良行为。努力使每个幼儿都能获得满足与成功,促使幼儿健康快乐成长。
作者 郭俊英
出处 《课堂内外(教研论坛)》 2013年第7期12-13,共2页 OPEN CLASS Teachers  Version
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