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赏识教育,让幼儿健康快乐成长
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摘要
教师用正确的赏识理念,用艺术的语言引导评价幼儿,以宽广的胸襟赏识幼儿,用发现的眼光挖掘幼儿的闪光点,用提醒的方式、诚恳的态度纠正幼儿的不良行为。努力使每个幼儿都能获得满足与成功,促使幼儿健康快乐成长。
作者
郭俊英
机构地区
四川省内江市桐梓坝小学
出处
《课堂内外(教研论坛)》
2013年第7期12-13,共2页
OPEN CLASS Teachers Version
关键词
幼儿
赏识
健康
成长
方法
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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课堂内外(教研论坛)
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