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抓好小学生英语预习,提高英语课堂效率

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摘要 在预习中适当的采用竞赛的形式,激发他们的预习兴趣。如在课堂上,限定一定的时间,开展我爱记单词大赛,看看谁在规定的时间内记得单词最多,以此培养学生积极预习的兴趣。
作者 黄梅
出处 《课堂内外(教研论坛)》 2013年第7期59-59,共1页 OPEN CLASS Teachers  Version
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