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抓好小学生英语预习,提高英语课堂效率
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摘要
在预习中适当的采用竞赛的形式,激发他们的预习兴趣。如在课堂上,限定一定的时间,开展我爱记单词大赛,看看谁在规定的时间内记得单词最多,以此培养学生积极预习的兴趣。
作者
黄梅
机构地区
贵州省桐梓县娄山关镇灯塔小学
出处
《课堂内外(教研论坛)》
2013年第7期59-59,共1页
OPEN CLASS Teachers Version
关键词
英语
小学
预习
教学
效率
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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课堂内外(教研论坛)
2013年 第7期
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