期刊文献+

巧用公益广告提升小学品德教学的深度

下载PDF
导出
摘要 小学品德课堂上的深度教学,深度对话,对情感的深度唤醒,这是作为品德的引导者所要努力的。而小学品德课堂的深度来自哪里?如何才能使小学品德的教学内容不再流于肤浅的表面?现在,大众媒体对少年儿童的成长产生越来越大的影响。
作者 胡燕萍
出处 《浙江教学研究》 2013年第3期53-54,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部