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论作为教育评论客体的教育文化
被引量：
9
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摘要
本文从教育评论学的角度，论述了作为教育评论客体的教育文化的概念、基本特征、基本功能以及教育评论的展开与教育文化的建设。
作者
刘尧
机构地区
浙江师范大学教科所
出处
《浙江大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
2000年第3期99-104,共6页
Journal of Zhejiang University:Humanities and Social Sciences
关键词
教育评论客体
教育文化
教育评论
育人功能
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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浙江大学学报（人文社会科学版）
2000年 第3期
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