“构成”基础教学研究——“RAP”教学法

"构成"在设计中的重要性是不言而喻的,学习设计必然要学习构成,但在实际教学中由于传统绘画思想的影响,学生很难从传统绘画表现方式转入到构成的抽象表达当中。经过多年的教学实践,采用"RAP"教学法(representational painting and abstractpainting)有利于实现由具象思维向抽象思维的转化。构成包含的内容广泛,本文重在研究构成学习入门阶段点、线、面部分的教学方法。