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走向生态化的儿童美术教育
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摘要
随着生活水平的不断提高,人们逐渐认识到生活质量的提高与和谐人格的培育有很大关系,而美术教育是培养人格、提升境界、提高生活质量的重要途径。美术教育如何承担培育孩子的大任,日益成为当前儿童教育关注和研究的一大热点,而生态化美术教育的全面兴起为当代儿童美术教育提供了一个新的思路。
作者
贾静
机构地区
济宁职业技术学院文化传播系
济宁职业技术学院公共事业管理系
出处
《大舞台》
北大核心
2013年第8期98-99,共2页
关键词
生态观
儿童
美术教育
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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