把学习数学的机会和权力交给学生

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摘要新课程理念强调要处理好教师讲授与学生自主学习的关系,通过有效措施,启发学生思考,引导学生自主探索,鼓励学生合作交流,在＂做数学＂中使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,得到必要的数学思维训练,获得广泛的数学活动经验。一、＂做数学＂是学生认知和发现数学知识的活动过程学习数学的方法并不只是学生听讲、模仿或推理,还包括自学、动手操作、

作者曹灿

机构地区西宁市建青小学

出处《青海教育》 2013年第1期45-45,共1页

关键词学生自主学习学习数学权力数学思维训练数学活动经验数学知识教师讲授课程理念

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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