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刍议中职学生音乐审美能力的培养
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摘要
音乐审美能力是一种综合的心理能力,是学生在音乐审美过程中认识和体验,感受和创造审美对象的一种能力。在音乐教学过程中,应以审美为核心,积极地培养学生的音乐审美能力。
作者
俞顺贤
机构地区
乐都县职业技术学校
出处
《青海教育》
2013年第3期32-32,共1页
关键词
音乐审美能力
能力的培养
中职学生
心理能力
审美过程
审美对象
教学过程
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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青海教育
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