小学数学“五四三”自主式学法研究

在小学数学教学中，培养学生的自主学习能力显得尤为重要。多年来我一直积极探索如何引导学生开展高效的自主学习。在“实施有效教学，提高课堂教学效率”的课题研究中，我探索出了“主动探究一合作交流一多元评价”“三练三达到”等适合学生自主学习的教学模式，并在不断的尝试、探索中提炼形成了“五四三”自主式学法指导教学法。