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如何提高中学生英语写作能力

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摘要 英语教学中的听、说、读、写四者密切相关,既相互渗透、互为基础,又呈螺旋式提高。听和读是领会和理解他人表达的思想,是从外部言语到内部言语的内化过程;说和写是用言语表达思想,是从内部言语到外部言语的外代过程。
作者 胡成莲
机构地区 互助县第五中学
出处 《青海教育》 2013年第4期35-35,共1页
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