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提高课堂教学有效性诹议
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摘要
课堂教学的有效性是指:教学目标落在实处,教学过程科学、互动;教学主体收获丰厚。学生的进步和发展是衡量课堂教学有效性的唯一尺度。
作者
谢建辉
机构地区
重庆涪陵长江师范学院
出处
《青海教育》
2013年第4期49-50,共2页
关键词
教学有效性
课堂教学
教学目标
教学过程
教学主体
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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