小学信息技术课“任务驱动”教学法探究

信息技术课作为一门新兴的学科，是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代特点的课程。“任务驱动”教学法符合计算机系统的层次性和实用性，其由表及里、逐层深入的学习思路，便于学生循序渐进地学习信息技术的知识和技能。现就“任务驱动”法在小学信息技术教学中的实践与应用进行一些初步的探讨。