浅谈高中学生历史学科阅读能力的培养

现代社会高科技的发展．对未来人才的素质的提出了更高的要求．要求改变传统的教学模式。激励学生主动参与、乐于探究，勤于动手。培养他们历史学科的阅读能力，获取新知识的能力和交流合作的能力。初中阶段．学生学习历史基本上局限于对历史基础知识的简单记忆．以及对历史观点的一般了解。由于对历史学科重视不够或不重视．绝大多数学生学习历史只是为了应付考试，依靠考前突击记忆．谈不上掌握历史学习方法．也不了解历史学科的特点。