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论高中物理如何点燃学生的学习热情
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摘要
高中阶段的物理课程是一个关键的阶段,它关系着学生良好的理性思维的养成,又关系着学习品质的提高,既要注重生活,又要注重实践。但物理概念、物理规律给学生的理解带来一定难度。特别是一些物理现象,它们不仅具有一定的隐蔽性,甚至还跟一些表面现象相背离,这就更给学生的学习带来了难度。
作者
彭介跃
机构地区
重庆市秀山高级中学
出处
《大观周刊》
2013年第1期224-224,共2页
关键词
学习热情
高中物理
学生
点燃
物理课程
理性思维
物理概念
物理规律
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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