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教学如何巧妙地运用视频素材
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摘要
视频素材具有直观性、生动性、形象性、多样性等特点,是传统图片材料所无法比拟的,因而更易吸引学生的注意力,调动学生的学习兴趣,激发学生的学习动机。思想品德课程理论性较强,引入视频素材更能理论联系实际,缩短书本与学生之间的距离,因而颇受思想品德教师的青睐。但如何巧妙运用视频素材,却值得我们深思。
作者
郑秀梅
机构地区
山东省垦利实验中学
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
2013年第8期51-52,共2页
关键词
视频素材
教学
思想品德
学习兴趣
学习动机
学生
直观性
形象性
分类号
TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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中学政治教学参考(中旬)
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