我的小组合作探究观

教育家布鲁姆认为：“掌握学习策略的实质是群体教学并辅之以每个学生所需的频繁的反馈与个别的矫正性的帮助。”在群体学习中，学生容易获得学习体验，形成学习动机，增强学习内驱。小组合作学习是群体学习的重要形式，可以很好地将“好教”转向“好学”，实现学生的发展。但在实际教学中，许多小组合作都流于形式。因此，教师应充分发挥小组合作的作用，实现小组合作学习常态化。