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激励法在思想品德教学中的运用
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摘要
“水不激不跃,人不激不奋。”行为科学认为,一个人在没有受到激励的情况下,他的能力仅能发挥20%~30%,如果受到正确而充分的激励,能力就有可能发挥到80%~90%。如何实现激励教育的作用呢?
作者
谢黎枝
机构地区
福建省厦门外国语学校海沧附属学校
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
2013年第8期55-55,共1页
关键词
激励
思想品德
教学
行为科学
能力
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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中学政治教学参考(中旬)
2013年 第8期
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