摘要
高校思想政治理论课的教育教学本质是引导学生掌握科学理论、坚定理想信念和提升思想素质。探究型互动式思想政治理论课教学模式是以教师为主导,以学生为主体,通过师生、生生之间的多边互动,共同完成问题解析、思维思辨、真理探寻,达到对科学真理的逻辑认同和情感认同,提升学生运用科学理论解决社会现实问题的能力的目的,从而塑造大学生的理想信念。
出处
《大学教育》
2013年第15期128-130,共3页
University Education
基金
黑龙江省2012年高等教育综合改革试点专项项目<高校思想政治理论课探究型互动式教学模式探索与实践>
课题编号:JG2201201231