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浅谈如何打造高效课堂

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摘要一、抓学习说千道万、思想转变。首先以教研活动为依托对什么才是真正的高效课堂在全校教师间展开大讨论、大研究、大改进，各抒己见、交流探讨；研讨中发现了问题，有了问题，就有了课题，我们理出：

作者杨建武

机构地区清丰县马村乡第一初级中学

出处《大观周刊》 2013年第5期145-145,共1页

关键词课堂教研活动教师

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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大观周刊

2013年第5期

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