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小学语文朗读教学存在的问题及对策

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摘要朗读教学是小学语文中一种传统而有效的教学方法，但要注意不同文体的朗读会带来不同的感受。笔者提出了小学语文朗读教学中存在的问题及对策，不足之处请指正。

作者赵英

机构地区河北省安国市石佛学区

出处《大观周刊》 2013年第5期172-172,共1页

关键词朗读教学现状问题对策

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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大观周刊

2013年第5期

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