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初中数学课导入的巧妙设计

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摘要 为了创造良好、活跃、富有成效的教学氛围,设置科学的合理的生动的激活学生思维的教学导入,是上好每一节课的关键。随着课改的不断深化和发展,以及课改新理念的总体要求.课堂教学的导入尤其显得非常重要。同时,它也是我们创新教学、和谐教学探究的重要课题之一。
作者 禹毅
出处 《大观周刊》 2013年第5期194-194,共1页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1奚定华.数学教学设计[M]上海:华东师范大学出版社,2000.
  • 2张守波.浅谈中学数学教学导入新课的方法[J]数学通报,1996(01).
  • 3胡庆彪.导入设计就在“灯火阑珊处”[J].中学数学教学参考,2001,0(7):8-8. 被引量:11
  • 4盛丽.漫谈导入新课的技巧[J]教法研究.

共引文献10

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