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浅析初中数学教学中的情境创设
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摘要
在实施素质教育的今天,情境教学对我们的课堂教学起着重要的作用。在初中数学教学中,采取情境教学的方式可以提高数学课堂的教学效果。在实际教学中。教师要把教学情境的创设和生活实际相结合,是教学情境更具趣味性,同时注意实验情境在数学情境教学中的作用。
作者
张永顺
机构地区
河北省顺平县河口乡第二初级中学
出处
《大观周刊》
2013年第6期197-197,共1页
关键词
素质教育
教学情境
生活实际
趣味性
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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