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对小学数学课堂提问的思考

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摘要 在小学数学教学中,恰当的提问,启发学生思维,活跃课堂气氛,检查教学效果,提高教学质量,有着积极作用。但在实际教学中,把握课堂提问技巧和方法,是提高教学效益的有效途径,是值得我们探究的课题。
作者 乔国伟
出处 《大观周刊》 2013年第6期200-200,共1页
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