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浅谈初中思想政治研究性学习
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摘要
传统的“填鸭式”教学往往会限制学生创造力的培养和发挥。有识之士指出:教师如果只是知识的“注射器”.那么学生也只能成为被动接受的“贮存器”。因此。传统教学法已经不能适应形势的需要,目前初中思想政治课改革势在必行。其方式方法是多种多样的。研究性学习可以说是走了第一步。
作者
刘雅淑
机构地区
河北省博野县里村中学
出处
《大观周刊》
2013年第6期246-246,共1页
关键词
研究性学习
思想政治课
初中
传统教学法
创造力
贮存器
注射器
学生
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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