期刊文献+

浅谈科举制之于现代教育的启示

下载PDF
导出
摘要 科举制度作为中国封建社会的教育和选拔制度,具有公正、严明、务实等显著优点,但也存在学而无用、败坏学风、损身害体的缺陷。我们应以史为鉴,通过科举制反观现代教育,揭示科举制的功过得失,探究科举制对现代教育的影响和启示,从而遵从教育规律,促进学生全面发展。
作者 陈柳茹
机构地区 四川师范大学
出处 《教育界(高等教育)》 2013年第7期25-25,共1页 Education Circle
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李弘祺.宋代官学教育与科举[M]台北:联经出版事业股份有限公司,1994.
  • 2吴晗.明代科举情况和绅士特权,灯下集[M]北京:生活·读书·新知三联书店,1960.
  • 3刘海峰.“科举学”──21世纪的显学[J].厦门大学学报(哲学社会科学版),1998,48(4):54-60. 被引量:26

二级参考文献3

共引文献25

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部