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浅谈“三高”课堂的创设
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摘要
“三高”课堂的教学已成为很多老师追求的教学目标和效果,本人也做过多次尝试和探讨,多年的经验告诉我小组的合作学习、老师的合理引导以及精心设计课堂教学环节能够很好地提高语文教学合作学习的有效性。
作者
谭张红
机构地区
湖南株洲工业学校
出处
《教育界(高等教育)》
2013年第7期58-58,共1页
Education Circle
关键词
三高
小组合作
合理引导
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育界(高等教育)
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