摘要
珠宝行业发展迅速，对珠宝行业人才的综合素质也提出了更高的要求。中职学生往往没有接触过职业环境，在综合素质的培养中，职业素质的培养尤其重要。北京市商业学校珠宝加工与营销专业在对鉴定机构进行大量调研的基础上，借鉴了企业的“5S”管理模式，结合宝玉石鉴定教学的需求，形成了宝玉石鉴定课程“8S”课堂管理标准。从整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、服务8个项目对课堂管理进行了规范，将职业习惯融入课堂里，融入每次宝玉石鉴定的实践中，取得了很好成效。因此将“8S”课堂管理标准，引入宝玉石鉴定课堂对学生职业素质的培养十分有益。
