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高职院校“订单式”人才培养模式探析

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摘要 “订单式”人才培养模式能够实现企业、学校、学生“三赢”,是一种优势明显的产学合作形式。本文重点阐述了在人才培养方案制订和培养过程中,校企双方应该如何进行深度合作及承担的职责,最后指出了在“订单式”人才培养过程中存在的问题并给出了对策和建议。
出处 《教育界(高等教育)》 2013年第7期121-121,158,共2页 Education Circle
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