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幼儿双性化教育的综述
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摘要
随着幼儿双性化教育理论研究的深入及其在实践中的发展,幼儿双性化教育成为目前儿童性别教育的主导倾向之一。本文就十年来国内双性化教育研究发展历程、研究内容、研究者职业、幼儿双性化教育的研究动向等方面进行了简单的梳理与综述。
作者
粟敬姗
机构地区
河南师范大学教育与教师发展学院
出处
《教育界(高等教育)》
2013年第7期147-147,共1页
Education Circle
关键词
幼儿双性化教育
双性化人格
性别认同
教育时机
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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教育界(高等教育)
2013年 第7期
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