摘要
深化教育教学改革,全面实施素质教育是当前我国教育改革发展的战略主题。概览十年来我国基础教育学校影响广泛的课堂改革力量发现,其有以下几个特点:外推内驱型的改革动力;以生命的回归与彰显为价值诉求;以关系、过程与时空之变为改革核心;同时,学生社团发展助推课堂外部变革。展望未来,基础教育学校课堂改革的基调为呼唤理论、自觉践行;价值取向为培养公民,激发生命共鸣;课堂形态将超越围墙,重视自我教育;课堂教学内容更多由学生自主选择;教学媒介将呈现立体式网络特点。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2013年第8期35-39,共5页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
全国教育科学"十二五"规划2011年度青年课题"幼儿园科学课程资源开发机制研究"(项目编号:EHA110356)研究成果