基于学生经验积累的数学课堂

数学课程标准总目标指出,要让学生＂获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验＂,强调了数学基本思想和基本经验,体现了对学生在学习过程中获得经验的重视。因此,在小学数学课堂中,我们应该关注学生经验的积累,让他们的数学学习更加轻松、愉悦。那么,在教学实践中,我们该如何去做呢？一、活化数学,基于经验在小学数学教学中,我们如果忽略学生们的已有经验,不考虑他们已经掌握的知识,他们就可能无法理解新概念和信息。