美丽的“意外”——我的音乐课堂教学故事

一节成功的课堂教学应该是精彩的,在师生互动生成的过程中,其间情感的交流、思维的碰撞、创造力的迸发往往会成为课堂上一道道亮丽的风景线。不过,我们却容易忽略另一种精彩——＂意外＂,＂意外＂也常常会伴随着教学的始终,有其特有的精彩之处。【案例一】教师按照设计好的思路进行音乐课的一个环节——体态律动游戏：学生分组模仿小兔子、小青蛙等会跳的动物,合着音乐在教室里自由律动。突然,有个学生伸直两只胳膊吐着舌头,一蹦一跳的朝教师走来。教师很惊奇地问：