摘要
小学武术教学工作是一项科学性很强的工作,除了遵循一般的教学原则外,还要根据小学生的生理、心理特点来进行系统、科学的教学,才能取得好的效果。笔者根据几年来的教学实践,从以下四个方面探究如何提高小学武术教学有效性。一、培养小学生的武术学习兴趣小学生年龄小,学习的兴趣突出。但呆板、枯燥的接受式动作学习,会导致学生产生厌学情绪,教师可将有关武术的知识、动作与体育活动内容加以整合,渗透在日常教学活动中,营造活跃的课堂氛围。如,在武术操的教学中可以先让学生看视频、听音乐,
出处
《小学教学参考（综合版）》
2013年第9期78-78,共1页
Reference for Elementary Teaching
